top of page
Search

Gölge Öğretmen Süreci Nasıl İşler? Adım Adım Anlatım


Gölge öğretmen desteği, doğru planlandığında çocuğun okul ve günlük yaşam becerilerini güvenle destekler.


Gölge öğretmen desteği, ‘birini bulup başlatmak’ kadar basit bir süreç değildir. Doğru eşleşme ve net bir plan olmazsa hem çocuk hem aile yorulur, süreç verimsizleşir. Bu yazıda gölge öğretmen sürecinin en sağlıklı haliyle nasıl ilerlediğini adım adım anlatıyorum.



1) İhtiyacı netleştirme: “Biz neye destek arıyoruz?”


İlk adım çocuğun ihtiyaçlarını ve hedefi netleştirmek:

  • Okul uyumu mu? (sınıf içi davranış, yönerge takibi, akran ilişkisi)

  • Akademik destek mi? (okuma-yazma, matematik, dikkat)

  • Öz bakım / rutinler mi?

  • Duygusal regülasyon mu? (öfke, kaygı, geçişlerde zorlanma)

  • Terapi merkezine eşlik / ev rutini desteği mi?

⚠️ Not: “Gün içinde yanında dursun” gibi belirsiz hedefler, yanlış aday seçimine yol açar. Net hedef = net aday.


2) Kriterleri belirleme: olmazsa olmazlar listesi


Bu aşamada filtreleri belirleriz:

  • Lokasyon ve ulaşım (ilçe, saat aralığı)

  • Çalışma yeri (okul / ev / merkez)

  • Gün-saat planı (kaç gün, kaç saat)

  • Eğitim/uzmanlık beklentisi (özel eğitim, çocuk gelişimi vb.)

  • Çocuğun profiline uygun deneyim (otizm, DEHB, öğrenme güçlüğü vb.)

  • Bütçe aralığı ve ödeme modeli



3) Aile başvurusu ve kısa ön görüşme


Aileden gelen bilgiyle hızlı bir “fotoğraf” çıkarırız. Eksik kalan noktaları kısa bir ön görüşmeyle tamamlarız:

  • Çocuğun güçlü yanları / zorlandığı alanlar

  • Okulun yaklaşımı ve beklenti

  • Ailenin öncelikleri ve sınırları

  • Daha önce denenen destekler ve sonuçları



4) Aday havuzundan ön eleme (eşleşmenin kalbi)


Adayların hepsi iyi olabilir; mesele doğru çocuk–doğru kişi eşleşmesi. Ön elemede bakılanlar:

  • Benzer profilde çocukla çalışma deneyimi

  • İletişim tarzı, sınır koyma becerisi

  • Ulaşım–program uyumu

  • Referans / geçmiş çalışma modeli

  • Ailenin özel hassasiyetleriyle uyum (kamera, ev düzeni, okul kuralları vb.)



5) Tanışma görüşmesi (aile + aday)


Bu adım genelde görüntülü ya da yüz yüze yapılır. Amaç “CV konuşmak” değil; uyumu test etmek:

  • Adayın yaklaşımı: kriz anında ne yapar?

  • Çocuğu “yönetmek” mi “desteklemek” mi?

  • Ailenin beklentisi gerçekçi mi?

  • İş tanımı net mi?

    Bu görüşme, tarafların birbirini “ikna etme” değil, birlikte çalışabilirliği test etme alanıdır.



Bu görüşmede sorulabilecek 6 soru:


  1. Benzer bir durumda en zorlandığın şey neydi, nasıl çözdün?

  2. Okul içinde öğretmenle iletişimi nasıl kurarsın?

  3. Çocuk yönergeyi reddederse ilk 3 adımın ne olur?

  4. Aileyle geri bildirim düzenini nasıl tutarsın?

  5. Sınır koyma ve kurallar konusunda yaklaşımın nedir?

  6. Deneme sürecinde hedefi nasıl belirlersin?



6) Deneme süreci (en kritik aşama)


Çoğu aile burayı atlıyor ama 1–2 haftalık deneme, uzun vadeli başarının anahtarıdır. Denemede ölçtüğümüz şey:

  • Çocuğun adayla duygusal uyumu

  • Adayın sınıf/ev düzenine adaptasyonu

  • Kriz yönetimi ve geçişlerde yaklaşım

  • Ailenin/okulun iletişimi ve iş birliği

Deneme sürecinde “mükemmel” aramayın; “güvenli, tutarlı, gelişime açık” arayın.


7) Hedef ve plan: 4 haftalık mini yol haritası


Başladıktan sonra süreç “akışına bırakılmaz”. Net bir plan yapılır:

  • 2–3 ana hedef (ölçülebilir)

  • Günlük/haftalık rutin

  • Takip yöntemi (kısa notlar, haftalık özet)

  • Okul/terapist koordinasyonu (varsa)

Örnek hedef formatı:“4 hafta içinde yönerge takibini %X artırmak” gibi ölçülebilir bir dil.



8) Takip ve revizyon: Süreç yaşayan bir şeydir


İlk ayın sonunda şunlara bakarız:

  • Hangi hedefte ilerleme var?

  • Nerede zorlanıyor?

  • Saat/gün/rol tanımı güncellenmeli mi?

  • Adayın desteğe ihtiyacı var mı? (süpervizyon, yönlendirme)




Sık Sorulan Sorular (FAQ)


Gölge öğretmen ne kadar sürede bulunur?

Uygun adayın bulunma süresi; lokasyon, saatler, bütçe ve profil kriterlerine göre değişir. En hızlı sonuç, kriterler net olduğunda gelir.


Deneme süresi şart mı?

Şart değil ama çok önerilir. Deneme, uzun vadede yanlış eşleşme riskini ciddi azaltır.


Okul mu ev mi daha verimli?

Hedefe göre değişir. Okul uyumu hedefleniyorsa okul; rutin/öz bakım/ev ödevleri hedefleniyorsa ev daha verimli olabilir.


Aileler için: “Çocuğunuz için doğru gölge öğretmeni bulma sürecini birlikte planlamak isterseniz Aile Başvuru Formu’nu doldurabilirsiniz.”



Uzmanlar için: “Gölge öğretmen olarak ailelerle eşleşmek ve seçici bir havuzda yer almak isterseniz Uzman Başvuru Formu’na göz atabilirsiniz.”



 
 
 

Comments

bottom of page