Gölge Öğretmen Değiştirmek Gerekirse Ne Yapılmalı? (Adım Adım Rehber)
- irem saltoğlu öztürk
- 1 day ago
- 2 min read
Gölge öğretmen değişimi bazen bilinçli bir değerlendirme sürecidir.
Gölge öğretmen süreci başladığında ailelerin en büyük beklentisi uyumdur. Ancak bazen her şey doğru gibi görünse de çocuk ile uzman arasında beklenen bağ oluşmayabilir. Bu durum gölge öğretmen uyumsuzluk olarak değerlendirilebilir ve doğru şekilde ele alınmalıdır.
Birçok aile bu noktada şunu düşünür:
“Gölge öğretmen memnun değilim ama değiştirmek doğru mu?”
“Acaba sabretmeli miyiz?”
“Değiştirirsek çocuğumuz zarar görür mü?”
“Bu bizim hatamız mı?”
Öncelikle şunu netleştirelim:
Gölge öğretmen değişikliği bazen gerekli olabilir. Bu bir başarısızlık değil, doğru eşleşmeyi arama sürecidir.
Gölge Öğretmen Değişimi Ne Zaman Düşünülmeli?
Her zorlanma uyumsuzluk değildir. Bazı dirençler gelişim sürecinin doğal parçasıdır. Ancak uzun süreli ve sistemli ilerleme görülmüyorsa, gölge öğretmen değişimi değerlendirilmelidir.
Ancak aşağıdaki durumlar varsa değerlendirme yapılabilir:
Çocuk sürekli ve yoğun şekilde destek kişisine karşı direnç gösteriyorsa
Süreç haftalar geçmesine rağmen ilerleme göstermiyorsa
Aile ile uzman arasında iletişim kopukluğu oluşmuşsa
Hedefler net değilse veya planlama yapılmıyorsa
Çocuğun motivasyonu belirgin şekilde düşmüşse
Burada önemli olan tek bir kötü gün değil, sürecin genel gidişidir.
Hemen Değiştirmek Doğru mu?
Bu çok kritik bir noktadır.
Birçok aile gölge öğretmen değiştirme süreci konusunda acele karar vermekten çekinir. Oysa doğru analiz yapılmadan verilen kararlar, aynı sorunun yeni eşleşmede tekrar etmesine neden olabilir.
Bu nedenle önce şu sorular sorulmalıdır:
Net hedefler belirlendi mi?
Uzmanla açık bir geri bildirim görüşmesi yapıldı mı?
Süreç yeterince gözlemlendi mi?
Eğer bu adımlar atılmadan değişim kararı verilirse, aynı sorun yeni eşleşmede tekrar edebilir.
Gölge Öğretmen Değişimi Nasıl Yönetilmeli?
Eğer değişim kararı netleştiyse, sürecin doğru yönetilmesi gerekir.
1. Çocukla Doğru İletişim
Çocuğa “uyum olmadı” ya da “öğretmen başarısız” gibi ifadeler kullanılmamalıdır.
Bunun yerine:
“Senin için daha uygun bir destek modeli bulmaya çalışıyoruz.”
“Bu süreçte seni daha iyi anlayacak bir eşleşme yapacağız.”
gibi güven veren bir dil tercih edilmelidir.
2. Uzmanla Profesyonel İletişim
Değişim kararı saygılı ve açık bir dille paylaşılmalıdır. Geri bildirim net ama yargısız olmalıdır.
Bu hem etik bir yaklaşım hem de çocuğun sürecini korumak için önemlidir.
3. Okul ile Koordinasyon
Okul bilgilendirilmeli, geçiş süreci planlı yapılmalıdır. Ani ve hazırlıksız değişimler çocuğun güven duygusunu zedeleyebilir.
En Sık Yapılan Hata
En sık yapılan hata:
Gölge öğretmen değiştirme sürecinin sistemli planlanmamasıdır.
Gölge öğretmen süreci yalnızca bir “uzman bulma” süreci değildir. Bu bir eşleştirme ve sistem kurma sürecidir.
Doğru eşleşme için:
Çocuğun profili doğru analiz edilmelidir.
Ailenin beklentisi netleştirilmelidir.
Uzmanın deneyimi ve yaklaşımı uygun olmalıdır.
Süreç baştan yapılandırılmış olmalıdır.
Yanlış eşleşme hem aileyi hem çocuğu yorar. Ama doğru eşleşme ciddi bir fark yaratabilir.
Sonuç
Gölge öğretmen değiştirmek bazen gerekli olabilir. Bu bir geri adım değil, süreci daha doğru yönetme çabasıdır.
Önemli olan ani kararlar vermek değil, gölge öğretmen değişimini bilinçli ve sistemli değerlendirmektir.
Eğer mevcut destek sürecinizde zorlanıyorsanız,
durumu birlikte değerlendirebiliriz.
👉 Aile başvuru formunu doldurarak bizimle iletişime geçebilirsiniz.
Uygun model varsa sizi doğru şekilde yönlendirelim.
Her başvuruya mutlaka geri dönüş yapıyoruz.
Comments